حل تمرین دروس الکترونیک، مدارهای الکتریکی،کنترل خطی، نانوالکترونیک، فناوری ساخت مدارهای دیجیتال، ریاضیات مهندسی، معادلات دیفرانسیل، و.....

رشته مهندسی برق گرایش های الکترونیک، قدرت، کنترل، مخابرات، کامپیوتر

کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری

از طریق تماس، واتساپ، تلگرام با شماره تلفن09372002091 وهمچنین از طریق دایرکت پیج اینستاگرام project_tehran درخواست خود را ارسال فرمایید 

در سریعترین زمان و با بهترین کیفیت توسط تیم متخصص دکتری انجام می شود

*****************************************************************************

شبیه سازی پروژه و مقاله درتمام سطوح دانشگاهی پذیرفته می شود

*****************************************************************************

*****************************************************************************

مامي توانيم با كمترين هزينه ودر كوتاهترين زمان ممكن در تهيه پروپزال ، پروژه ، مقاله ، پايان نامه ، گزارش كارآموزي ،به شما كمك كنيم. در صورت تمايل عنوان ومشخصات كامل مطلب درخواستي و رشته و مقطع تحصيلي و شماره همراه خود را جهت اعلام نتيجه در قسمت نظرات ثبت کنید .

ضمناْ اگر از نظر وقت عجله دارید به ایمیل یا تلگرام زیر اعلام فرمائید

ایمیل ‏com.dr@yahoo.com‏ ‏‎ ‎‎ ‎‏ ‏‎ ‎‏ ‏‎‎

از طریق تلگرام یا واتساپ با این شماره درخواست خود را اعلام فرمایید : ‏09372002091‏ ‏‎ ‎‎ ‎‏ ‏‎ ‎‏ ‏‎‎

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

تحقيق : بررسي ورزش همگاني در ايران با نگاه ويژه به تجربيات كشورهاي مختلف

فرمت : word

تعداد صفحه : 65

مقدمه

تركيب ساختمان و سازوكار بدن آدمي نمايانگر آن است كه اين دستگاه براي حركت و جنبش طراحي شده و بقاء ، دوام و سلامت آن به تحرك وابسته است . بيش از 2000 سال قبل ، ارسطو فيلسوف يوناني در خصوص تمرينات جسماني و فعاليت هاي حركتي چنين اعلام داشت : اجداد ما كه ساليان دراز پيش از ما مي زيسته اند ، براي ما دو آيين به ارث نهاده اند : تمرين جسماني و تمرين ذهني كه همان فلسفه است . اين دو هنر همزاد و همدوش هم هستند. با اين دو هنر ، دانشوران ذهن را براي هوش بهتر و بدن را براي كارايي بيشتر آماده مي كرده اند . اين دو شيوه تربيتي نبايستي از هم جدا شوند ( 2). در عصر حاضر زندگي ماشيني حركت را از انسان سلب كرده و فعاليت هاي روز مره انسان را ماشين بعهده گرفته است واين كم تحركي عوارض جسمي و رواني ناگواري براي انسان ها به ارمغان آورده است. امروزه ورزش يكي از شيوه هاي بسيار موثر براي فائق آمدن بر اين نارسایي ها می باشد و گسترش چشمگيري در چند دهه اخير داشته است. رشد آگاهي مردم در خصوص اثر فعاليت هاي ورزشي بر سلامتي جسمي و رواني ، طول عمر، شادابي ، گسترش روابط اجتماعي ، غني سازي اوقات فراغت باعث شده تا مشاركت مردم در ورزش ها به ويژه شركت آنها در ورزش همگاني در جهان افزايش يابد.اكنون ورزش بخش لاينفك فرهنگ ملل بحساب مي آيد. ورزش تا آنجا در جوامع نفوذ كرده است كه از آن به عنوان « جهان كوچك در جامعه » ياد مي شود(13). ورزش همگاني نه به عنوان يك وظيفه بلكه به عنوان يك فرصت به حساب مي آيد  و يك حركت جهاني با برنامه ها و روش هاي مختلف براي دست يابي به زندگي صحيح مي باشد. ورزش همگاني فقط يك فعاليت بدنى نيست بلكه بخشي از سبك زندگي فرد و فرهنگ زندگي او در جامعه مي باشد و تنها  يك سري حركات و رشته هاي ورزشي استاندرد و داراي قوانين نيست بلكه موقعيتي را براي فرد ايجاد مي نمايد تا با شرايط موجود خود را تغيير و تطبيق دهد. ورزش همگاني صرفا يك برنامه حركتي براي افزايش انعطاف پذيري، خلاقيت، آرامش رواني و پر كردن اوقات فراغت نيست بلكه روشي مناسب براي خود شناسي، درك قابليت‌هاى خويش و يكپارچگى اجتماعى به حساب مي آيد

ورزش همگاني در قاره هاي جهان( به جز قاره آفريقا ) قبل از جنگ جهاني دوم آغاز و با تغييراتي كه درآن صورت گرفت، متحول گرديد. اساس ورزش همگاني با بازي هاي سنتي و مورد علاقه مردم شكل گرفت و با نزديك شدن به اهداف كشور هاي مختلف، سازماندهي رشته هاي مورد علاقه مردم، ‌به وسيله مديريت هاي محلي و ملي، ‌گسترش يافت.ورزش همگاني در حال حاضر به عنوان يك پديده و نياز جهاني مورد توجه ملت ها و دولت ها قرار گرفته است( 25).

زادگاه توسعه و برنامه ريزي يا سازماندهي ورزش همگاني را مي توان كشور برزيل دانست . در سال 1927 ، فردريكو گالز  موضوع گسترش ورزش هاي همگاني را در شهر پرتوآلجر  واقع در جنوب برزيل براي نخستين بار مطرح كرد. اين نوع آوري در حيطه تربيت بدني و ورزش برزيل توانست آن دسته از بازي ها، جشنواره هاي فرهنگي و فعاليت هاي ورزشي را كه به صورت سنتي در مكان هاي محصور مانند مدارس و كلوپ ها برگزار مي شد، به صورت مدون و اصولي به خيابان ها و ميادين شهر بكشاند. در سال 1923 در شهر سائوپولو مسابقه دوي همگاني برگزار شد. جنبش ورزش همگاني در دهه 1960 با واژه « تريم» كه از زبان نروژي است و به معني خوش اندام و با نشاط و سالم مي باشد،آغاز شد. بنيانگذار اين جنبش به منظور نشان دادن راه سلامتي و نشاط به مردم، از روش هاي تجاري مانند يك محصول استفاده و در كشور هاي مختلف به اشكال گوناگون آن را تبليغ  مي كردند. در همان زمان اين جنبش در دانمارك، هلند، سوئد، فنلاند، بلژيك، آلمان، ايسلند، اسپانيا، اتريش، آمريكا، ژاپن، سوئيس و يوگوسلاوي شكل گرفت.انجمن تريم در آلمان مورد حمايت همه اقشار از جمله رياست جمهوري ، پزشكان ، شركت هاي بيمه و فدراسيون هاي ورزشي آلمان قرار گرفت.( 18) .

كميته ورزش و اوقات فراغت اولين بار در سال 1964 ميلادي به ابتكار پروفسور ليزلوت ديم  در كالج فدرال آلمان تاسيس شد و تعليم و تربيت دست اندركاران ورزشي آن كشور را آغاز كرد. پيش از اين در سال 1935 نتيجه مربوط به اوقات فراغت نشان مي داد كه جوانان در اوقات فراغت خود، بيشترين اولويت را به ورزش  و فعاليت هاي تفريحي مي دهند. نخستين نظريه ايجاد كميته هايي در زمينه ورزش و اوقات فراغت به سخنراني « بارون پير دكوبرتن»   باز مي گردد كه در سال 1963 در شهر پاريس انجام شده بود. در اين سخنراني بر توسعه اوقات فراغت تاكيد شده بود. يك سال بعد از آن سخنراني، كميته مذکور با الهام از همان سخنراني تاسيس شد. كميته بين المللي ورزش و تربيت بدني( ICSSPE)  يكي از سازمان هاي بين المللي قديمي است كه در كشور هاي اروپايي سابقه ديرين دارد. به مررو زمان و با رشد ورزش در جهان، ‌سازماني به نام    « ورزش براي همه »  در بطن آن تاسيس و يكي از شش كميته اصلي ICSSPE شد. در اول ژانويه ‌1983،‌ICSPE  به ICSSPE تغيير عنوان داد كه «S» دوم براي گنجاندن علوم در عنوان كميته بود ( 19)

. در سال 1983 كميته بين المللي المپيك(  IOC) گروه ورزش همگاني را در درون خود بنيان نهاد تا ورزش همگاني تحت پوشش كميته بين المللي المپيك رشد نمايد. رشد روز افزون ورزش همگاني و استقبال مردم كشورهاي مختلف دنيا از ورزش همگاني باعث شد تا در سال 1990، ريس كميته بين المللي المپيك ، ساختار سازماني ورزش همگاني را در سطح يك انجمن در كميته بين المللی المپيك ارتقاء دهد. از آن زمان ورزش همگاني مورد حمايت بيشتر كميته بين المللي المپيك قرار گرفت . در سال 1994 كميته بين المللي المپيك و سازمان بهداشت جهاني(WHO)در جهت ارتقاء سطح سلامتي مردم فعاليت هاي مشتركي را آغاز نموده اند............

فهرست مطالب :

• مقدمه
• تاريخچه ورزش همگاني و تفريحي
• تاريخچه ورزش همگاني و تفريحي در جهان
• تاريخچه ورزش همگاني و تفريحي در ايران
• ورزش همگاني در چند كشور جهان
• ورزش همگاني در فرانسه
• ورزش همگاني در آلمان
• ورزش همگاني در فنلاند
• ورزش همگاني در بلژيك
• ورزش همگاني در اتريش
• ورزش همگانی در ایران
• انجمن هاي تحت پوشش ورزش همگاني
• انجمن ورزش هاي بومي و محلي روستايي و عشايري
• انجمن ورزش هاي طبيعي
• انجمن آمادگي جسماني
• انجمن كبدي
• انجمن اسكيت
• انجمن سپك تاكرا
• انجمن ورزش صبحگاهي
• انجمن دفاع شخصي
• انجمن ورزش ميان صلح
• انجمن ورزش بزرگسالان
• انجمن ورزش كارمندان دولت
• انجمن ورزش يوگا
• انجمن ورزش  بيماران خاص و پيوندي
• انجمن پينت بال
• انجمن آليش
• شرکت کنندگان
• توسعه ورزش روستايي
• نمودار -1. مقايسه امكانات ورزشي روستاهاي كشور
• جدول 2-3 . جمعیت ورزش همگانی به تفکیک سازمان های  مختلف
• جدول 2-4. آمار ورزشکاران تحت پوشش ورزش های همگانی کشور به تفکیک استانی
• تشكيلات ورزش  همگاني و تفريحي استان ها
• اعضاي شوراي ورزش همگاني استان
• نمودار تشكيلات ورزش همگاني و تفريحي استان ها
• اعضاي شوراي ورزش همگاني شهرستان
• هیات های ورزش همگانی
• ورزش همگاني و تفريحي
• ورزش آموزشي
• ورزش غير رسمي
• ورزش درون بخشي
• ورزش برون بخشي  
• ورزش باشگاهي
• شكل 2-2. طبقه بندي پنج حيطه مربوط به ورزش همگاني و تفريحي
• ورزش هاي بومي ، محلي و سنتي
• دستاورد هاي ورزش همگاني
• ورزش همگانی ، تفریحات سالم و اوقات فراغت
• اوقات فراغت 
• جنبه كيفي اوقات فراغت
• جنبه كمي اوقات فراغت
• تفريح سالم
• نظريه هاي تفريحات سالم   
• نظريه تامين نياز
• نظريه گذران اوقات فراغت
• نظريه ارزش فردي و اجتماعي
• نظريه بازآفريني
• سلسله مراتب  ورزش
• شكل (2-1)- مدل سلسله مراتبي بخش هاي اصلي ورزش
• توسعه و گسترش ورزش
• جنبه هاي انسان شناسي
• جنبه هاي رواني – اجتماعي
• جنبه هاي تاريخي – فرهنگي
• جنبه هاي مربوط به سلامت
• اساس انگيزش در ورزش
• انگیزه گرایش مردم به ورزش همگانی
• تقسيمات انگيزش
• پاداش (پاداش هاي بيروني و دروني )
• طبقات اجتماعي اقتصادي 
• طبقات اجتماعي اقتصادي  و ورزش
• تحرك اجتماعي  و ورزش
• خصوصیات شخصی
• پيشينه پژوهش
• جدول 2-4 . نحوه گزراندن اوقات فراغت بانوان كشور با تاكيد بر ورزش و فعاليت هاي بدني
• جدول 2-5 . نرخ رشد ورزش همگاني طي سال هاي 1992 تا 2000 در ژاپن
• جدول 2-6 .درصد شركت كنندگان در ورزش هاي همگاني استراليا براساس رشته هاي مورد علاقه
• انگيزش
• نتيجه گيري
• منابع

در صورت تمایل به دریافت فایل فوق در مدت 10 دقیقه ، لطفاً اینجا کلیک کنید

مشاوره ؛نگارش پایان نامه ؛ مقاله + شبیه سازی ‏‎ ‎‏در تمام مقاطع دانشگاهی‎ ‎پذیرفته می شود

‏در صورت ‏تمایل می توانید عنوان و جزئیات پروژه خود را در قسمت نظرات‏‎ ‎این پست ‏‏اعلام فرمایید‎. ‎‎ضمنا ‏می توانید اطلاعات درخواستی خود را به ایمیل یا تلگرام نمایید

‏‎

ایمیل : ‏com.dr@yahoo.com

درباره : بررسي ورزش همگاني ,

دريافت Download ( Farsi Fonts - Arabic Fonts ) Font

نام فايل	اسم فونت	اسم فونت
ARABICS.TTF	Arabic Style	عربيک استايل
ARSHIA.TTF	Arshia	ارشيا
BADR.TTF	Badr	بدر
BADRB.TTF	Badr Bold	بدر بولد
BSEPEHR.TTF	Sepehr	سپهر
COMPSET.TTF	Compset	کامپ ست
COMPSETB.TTF	Compset Bold	کامپ ست بولد
ELHAM.TTF	Elham	الهام
FANTEZY.TTF	Fantezy	فانتزي
FARNAZ.TTF	Farnaz	فرناز
FERDOSI.TTF	Ferdosi	فردوسي
HOMA.TTF	Homa	هما
IranNastaliq.ttf	Iran Nastaliq	ايران نستعليق
JADIDB.TTF	Jadid Bold	جديد بولد
KAMRAN.TTF	Kamran	کامران
KAMRANB.TTF	Kamran Bold	کامران بولد
KOODAKB.TTF	Koodak Bold	کودک بولد
LOTUS.TTF	Lotus	لوتوس
LOTUSB.TTF	Lotus Bold	لوتوس بولد
MAJIDSH.TTF	Majid shadow	مجيد شدو
MITRA.TTF	Mitra	ميترا
MITRAB.TTF	Mitra Bold	ميترا بولد
NASIMB.TTF	Nasim Bold	نسيم بولد
NAZANIN.TTF	Nazanin	نازنين
NAZANINB.TTF	Nazanin Bold	نازنين بولد
PERSIAN.TTF	Pershian Nimrooz	پرشين نيمروز
Persweb.ttf	Persian Web	پرشين وب
PFONT.TTF	Persian Font	پرشين فونت
ROYA.TTF	Roya	رويا
ROYAB.TTF	Roya Bold	رويا بولد
SEPEHR.TTF	Sepehr	سپهر
SINAB.TTF	Sina Bold	سينا بولد
TABASSOM.TTF	Tabassom	تبسم
TITRB.TTF	Titr Bold	تيتر بولد
TRAFFIC.TTF	Teraffic	ترافيک
TRAFFICB.TTF	Teraffic Bold	ترافيک بولد
YAGUT.TTF	Yagut	ياقوت
YAGUTB.TTF	Yagut Bold	ياقوت بولد
ZAR.TTF	Zar	زر
ZARB.TTF	Zar Bold	زر بولد